校园文化艺术节文艺演出节目串词,今天是我们回馈艺术的一次激情上演,我们将用舞步旋转生活的欢欣,每到节日喜庆的日子村民们都会把自己打扮得象一只只美丽的锦鸡,甲小品小品是笑的艺术让人在笑声中受到启发得到教益。

艺术节节目串词2016-10-19 06:00:08 | #1楼回目录

校园文化艺术节文艺演出节目串词2016-10-19 05:59:53 | #2楼回目录

校园文化艺术节文艺演出节目串词

开场白

1:尊敬的各位老师

2:亲爱的同学们

合:大家下午好!

1:金风送爽,冬意满校园。在这个诗意的季节里,实校显得格外的美丽。

2:喜气洋洋,师生聚操常在这个欢庆的日子里,实校显得格外的喜气。

3:此时此刻,我们无比的激动。

4:此时此刻,我们无比的自豪。

合:因为我们即将迎来第三届校园文化艺术节

:今天,是我们回馈艺术的一次激情上演。

1:我们将用器乐敲击青春的节奏,

2:我们将用歌声吟唱岁月的甜美;

3:我们将用曲艺演绎校园的多彩,

4:我们将用舞步旋转生活的欢欣。

1:今天属于艺术

2:今天属于梦想

3:今天属于辉煌

4:今天属于你、我、他

合:实验学校中学部第三届校园文化艺术节现在开始。

乙:看,在舞台的旁边,已经齐聚了一群盛装可爱的吉祥鸟,他们将为我们带来一个精彩的苗族集体舞《吉祥鸟》,请欣赏!

2、甲:刚才,八(1)班的同学们向我们展演了一出盛装欢快的苗族舞蹈《吉祥鸟》,谁知道苗族的吉祥鸟是什么吗?是锦鸡。每到节日喜庆的日子,村民们都会把自己打扮得象一只只美丽的锦鸡。模仿锦鸡的样子,以轻快的脚步跳起欢快的舞蹈来庆祝节日的喜庆气氛。 乙: 十月,是收获的季节,表达喜悦的方式很多,七(20)班的同学张箐繗就为我们带来了一曲小提琴独奏《丰收渔歌》,掌声有请张箐繗同学。

3、甲:现代小提琴的出现已有300多年的历史,是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。是现代交响乐队的支柱,小提琴音色优美,接近人声,音域宽广,表现力强,如果说钢琴是“乐器之王”,那么小提琴就是乐器的“王后”了。

乙:在欣赏完小提琴独奏之后,我们要欣赏一个愉快、活泼、有生气的舞蹈,在欣赏完之后,我们要考一考大家,这是什么舞蹈。有请九(8)班的同学上常

4、甲:这是什么舞蹈,对啦。爵士舞,爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈,它是非洲舞蹈的延伸,由黑奴带到美国本土,而在美国逐渐演进形成本土化,大众化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳,但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同,它在自由之中仍有一种规律的存在。

乙:青春花季的我们,憧憬未来,满怀激情,满怀希望,接下来请欣赏九(8)班的吴嫣然和九(2)班的杨郁佳同学带来的合唱《我要飞翔》

5甲:、青春季节,梦想飞翔是再自然不过的事情了,可是,练就好一身的本领,才能飞得更远、更高。感谢二位同学的演唱。

乙:老师说得真对,作为中学生的我们,不但要学好各科文化知识,还要有一个健康强健的体魄,瞧,七(14)班的同学来啦,他们将用艺术的形式,来展现他们如何锻炼身体。请欣赏《动感啦啦操》

6、甲:既是体育锻炼,也是艺术表演,七(14)班的同学用欢快、活泼的形式向我们诠释了原来体育锻炼也是可以这样搞的。改天我也向他们请教一下来锻炼锻炼身体,不知道他们收不收我这么老的学生。

乙:我想,只要你有这种精神,他们会的。在欣赏完现代而又动感的啦啦操之后,我们来欣赏一曲传统的乐曲,古筝合奏《梁祝》,有请七(19)班的李向化雨等3位同学。

7、甲:我们比较熟悉的是小提琴协奏曲《梁祝》,这3位同学古筝演奏的《梁祝》,又别有一番风味。哎,你知道古筝起源于什么时候吗?春秋战国时期就比较盛行了。那么,梁祝的这个传说起源于什么时候呢?东晋。

乙:刚才我们欣赏的是一个很传统的乐曲,接下来我们将欣赏一个外国风味的舞蹈,由八(1)班的同学为我们表演拉丁舞,有请。

8、甲:老师,经常听人们说什么国标舞、拉丁舞、恰恰舞什么的,他们有什么区别啊?国际标准交谊舞,简称国标舞,来源于各国的民间舞蹈, 是在古老的民间舞的基础上发展演变而成。它是一个大概念,它分摩登舞和拉丁舞两种,其中,拉丁舞又包括伦巴、恰洽牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

乙: 艺术节是我们师生共同的节日,刚才看了同学们的表演,我们的老师也坐不住了,高昆、朱义和许丽娜老师将为我们带来一曲合唱《国家》

9,甲:谢谢三位老师的激情演唱,有国才有家,爱我们的祖国并为之努力奋斗,我们才会迎来更加美好的明天。

乙: 老师们的演唱之后,我们将欣赏一个诙谐幽默的小品《应聘》,有请八(2)班的同学上常

10、甲:小品小品是“笑”的艺术,让人在笑声中受到启发,得到教益。它透过表面现象,讽刺一些不合理的事物,揭示一定的哲理,寓教于乐。

乙:接下来让我们欣赏八(8)班的同学带来的爵士舞,有请。

11、甲:我们又再一次欣赏了爵士舞,相信大家对它已经有了一个比较深刻的印象。同一类舞种,不同的诠释,带给我们不同的感受。下面我们该欣赏什么呢?

乙:笛子独奏《塔塔尔族舞曲》,由七(4)班的王子衿同学为我们演奏。

12、甲:俗话说横吹笛子竖吹箫,笛子是中国一种非常常见的传统乐器。中国笛子历史悠久,可以追溯到新石器时代。那时先辈们点燃篝火,架起猎物,围绕捕获的猎物边进食边欢腾歌舞,并且利用飞禽胫骨钻孔吹奏(用其声音诱捕猎物和传递信号),也就诞生了出土于我国最古老的乐器——骨笛。据考古测定,距今约有9000年的历史。大家所熟知的孔子,距今是2000多年。比较一下可见,中国的文化史源远流长埃

乙:谢谢老师给我们介绍的这些知识。让我们把目光又投向现代吧,请欣赏现代舞《自由风格》,有请八(3)班的同学。

13、甲:现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚,以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由地抒发人的真实情感,强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。八(3)班的舞蹈《自由风格》很好的诠释了这一理念。

乙:说到自由,我想到了童年时候那些还没有受到什么思想禁锢的天真烂漫的幻想,接下来,让我们欣赏一首由八(1)班赵晓倩、吴蕴雪两位同学带来的小合唱《童年》

14、甲:《童年》是一首经典的台湾校园歌曲,你知道他是谁创作的吗?台湾音乐人罗大佑80年代初的作品。对,他在大学期间花了3年的时间才完成了这个作品。他写出了我们很多人童年时期的共同心声,所以它传唱经久不衰,所以它才是经典。像那句“黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年”,有没有共鸣啊?

乙: 童年固然令人怀想,但是,我们还是要面对现实,把握好今天,接下来让我们欣赏由八(4)班的同学带来的街舞表演《Breaking》。

15、甲:街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲,是爵士舞发展到20世纪90年代的产物,后来在美国逐渐成熟起来。80年代传入中国,并逐渐作为健身活动传播开来。看见刚才同学们跳的街舞,使我想起我们学校毕业的一个叫彭训的学生,这个同学前年被北大的法律系录取,他在贵阳读高中期间,还利用课余时间去学街舞,后来《贵州都市报》在报道他的时候,用的标题就是《街舞男孩彭训》,他学习娱乐两不误,很值得我们大家学习。

乙:是啊,学习娱乐两不误,我发现今天参加我们表演的许多同学,不但有很好的才艺,学习上也很出众,接下来请欣赏九(1)班的同学为我们带来现代舞《歌舞青春》

16、甲:看九(1)班的同学充满激情、充满活力的表演,我也仿佛回到了自己的青春年代,同学们,在歌舞青春的同时,也要注意珍惜青春,让青春闪现出无尽的魅力,成为人生最美好的回忆。

乙:谢谢老师的忠告和祝福,接下来让我们欣赏女声独唱《哦,香格里拉》,有请七(5)班的杨叶越悦

17、甲:大家知道香格里拉是什么意思吗?香格里拉一词,意为心中的日月。“香格里拉”一词早在一千多年以前藏文献资料中就有记载。“香格里拉”这一词汇被小说《失去的地平线》介绍引用后成为一个特有地名。它还成了一种永恒、和平、宁静的象征。

乙:老师的介绍,使我想起在蓝天、白云之下,是一片青山绿水,这就是美丽的香格里拉,在静静地湖边,有几个可爱的少女在嬉戏,请欣赏舞蹈《喜水》,有请八(2)班的同学上常

18、舞蹈《喜水》给我们一种温馨、宁静的美感,那么,接下来让我们欣赏一曲欢快而动感的现代舞《Boys》,由八(3)班的刘维、刘颖同学表演。

19、表演已经接近尾声,我们已经欣赏了许多优美的节目。但是,俗话说,好戏还在后头,请欣赏集体舞《织中织》,有请八(5)班的同学盛大登常

结束语

1:今天是如此的令人难忘,今天的欢歌笑语将永远留在你我的心中。

2:今天,我们实校人意气风发、豪情满怀。

3:千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求

4:千歌万曲唱不尽我们对学校的无限感激和热爱。

1:寒来暑往,花开花落,每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵。

2:风霜雨雪,春去秋来,每一天我们都在这里收获着智慧的果实。

3:斗转星移,实校哺育着我们变大。

4:日月轮转,实校见证着我们成长

1、2合:让我们共同祝愿,实校的明天更美好!

3、4合:实验学校中学部首届校园文化艺术节文艺演出

总合: 到此结束。

合:再见!显得格外的美丽。

2:喜气洋洋,师生聚广常在这个欢庆的日子里,显得格外的喜气。

3:此时此刻,我们无比的激动。

4:此时此刻,我们无比的自豪。

合:因为我们即将迎来第二届校园文化艺术节

1:多年来,xx中学在校党委和校领导班子的领导下,在全校师生的共同努力下,一年登上一个新台阶,不断地向前发展,取得了骄人成绩。

2:xx中学始终本着培养学生全面发展的教育原则,全面推行素质教育,而今硕果累累。 3:本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。参加文艺演出的节目有90多个,经过筛

选,我们选出了19个节目奉献给大家。

4:今天,是我们回馈艺术的一次激情上演。是对素质教育的一次光荣检阅。

1:我们将用器乐敲击青春的节奏,

2:我们将用歌声吟唱岁月的甜美;

3:我们将用曲艺演绎校园的多彩,

4:我们将用舞步旋转生活的欢欣。

1:今天属于艺术

2:今天属于梦想

3:今天属于辉煌

4:今天属于你、我、他

合:xx中学第二届校园文化艺术节现在开始(在主席台两边放礼花、气球)

一、请全体起立,奏中华人民共和国国歌

二、介绍领导、来宾、评委。

三、接下来,让我们用热烈的掌声欢迎唐校长致辞,有请!

四、演出开始

1、甲:谢谢唐校长热情洋溢的致辞,唐校长的讲话对我们全体师生是个巨大的鼓舞,也对我们提出了新的希望。再次感谢他。

乙:看,在舞台的旁边,已经齐聚了一群盛装可爱的吉祥鸟,他们将为我们带来一个精彩的苗族集体舞《吉祥鸟》,请欣赏!

2、甲:刚才,八(1)班的同学们向我们展演了一出盛装欢快的苗族舞蹈《吉祥鸟》,谁知道苗族的吉祥鸟是什么吗?是锦鸡。每到节日喜庆的日子,村民们都会把自己打扮得象一只只美丽的锦鸡。模仿锦鸡的样子,以轻快的脚步跳起欢快的舞蹈来庆祝节日的喜庆气氛。 乙: 十月,是收获的季节,表达喜悦的方式很多,七(20)班的同学张箐繗就为我们带来了一曲小提琴独奏《丰收渔歌》,掌声有请张箐繗同学。

3、甲:现代小提琴的出现已有300多年的历史,是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。是现代交响乐队的支柱,小提琴音色优美,接近人声,音域宽广,表现力强,如果说钢琴是“乐器之王”,那么小提琴就是乐器的“王后”了。

乙:在欣赏完小提琴独奏之后,我们要欣赏一个愉快、活泼、有生气的舞蹈,在欣赏完之后,我们要考一考大家,这是什么舞蹈。有请九(8)班的同学上常

4、甲:这是什么舞蹈,对啦。爵士舞,爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈,它是非洲舞蹈的延伸,由黑奴带到美国本土,而在美国逐渐演进形成本土化,大众化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳,但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同,它在自由之中仍有一种规律的存在。

乙:青春花季的我们,憧憬未来,满怀激情,满怀希望,接下来请欣赏九(8)班的吴嫣然和九(2)班的杨郁佳同学带来的合唱《我要飞翔》

5甲:、青春季节,梦想飞翔是再自然不过的事情了,可是,练就好一身的本领,才能飞得更远、更高。感谢二位同学的演唱。

乙:老师说得真对,作为中学生的我们,不但要学好各科文化知识,还要有一个健康强健的体魄,瞧,七(14)班的同学来啦,他们将用艺术的形式,来展现他们如何锻炼身体。请欣赏《动感啦啦操》

6、甲:既是体育锻炼,也是艺术表演,七(14)班的同学用欢快、活泼的形式向我们诠释了原来体育锻炼也是可以这样搞的。改天我也向他们请教一下来锻炼锻炼身体,不知道他们收不收我这么老的学生。

乙:我想,只要你有这种精神,他们会的。在欣赏完现代而又动感的啦啦操之后,我们来欣

赏一曲传统的乐曲,古筝合奏《梁祝》,有请七(19)班的李向化雨等3位同学。

7、甲:我们比较熟悉的是小提琴协奏曲《梁祝》,这3位同学古筝演奏的《梁祝》,又别有一番风味。哎,你知道古筝起源于什么时候吗?春秋战国时期就比较盛行了。那么,梁祝的这个传说起源于什么时候呢?东晋。

乙:刚才我们欣赏的是一个很传统的乐曲,接下来我们将欣赏一个外国风味的舞蹈,由八(1)班的同学为我们表演拉丁舞,有请。

8、甲:老师,经常听人们说什么国标舞、拉丁舞、恰恰舞什么的,他们有什么区别啊?国际标准交谊舞,简称国标舞,来源于各国的民间舞蹈, 是在古老的民间舞的基础上发展演变而成。它是一个大概念,它分摩登舞和拉丁舞两种,其中,拉丁舞又包括伦巴、恰洽牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

乙: 艺术节是我们师生共同的节日,刚才看了同学们的表演,我们的老师也坐不住了,高昆、朱义和许丽娜老师将为我们带来一曲合唱《国家》

9,甲:谢谢三位老师的激情演唱,有国才有家,爱我们的祖国并为之努力奋斗,我们才会迎来更加美好的明天。

乙: 老师们的演唱之后,我们将欣赏一个诙谐幽默的小品《应聘》,有请八(2)班的同学上常

10、甲:小品小品是“笑”的艺术,让人在笑声中受到启发,得到教益。它透过表面现象,讽刺一些不合理的事物,揭示一定的哲理,寓教于乐。

乙:接下来让我们欣赏八(8)班的同学带来的爵士舞,有请。

11、甲:我们又再一次欣赏了爵士舞,相信大家对它已经有了一个比较深刻的印象。同一类舞种,不同的诠释,带给我们不同的感受。下面我们该欣赏什么呢?

乙:笛子独奏《塔塔尔族舞曲》,由七(4)班的王子衿同学为我们演奏。

12、甲:俗话说横吹笛子竖吹箫,笛子是中国一种非常常见的传统乐器。中国笛子历史悠久,可以追溯到新石器时代。那时先辈们点燃篝火,架起猎物,围绕捕获的猎物边进食边欢腾歌舞,并且利用飞禽胫骨钻孔吹奏(用其声音诱捕猎物和传递信号),也就诞生了出土于我国最古老的乐器——骨笛。据考古测定,距今约有9000年的历史。大家所熟知的孔子,距今是2000多年。比较一下可见,中国的文化史源远流长埃

乙:谢谢老师给我们介绍的这些知识。让我们把目光又投向现代吧,请欣赏现代舞《自由风格》,有请八(3)班的同学。

13、甲:现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚,以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由地抒发人的真实情感,强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。八(3)班的舞蹈《自由风格》很好的诠释了这一理念。

乙:说到自由,我想到了童年时候那些还没有受到什么思想禁锢的天真烂漫的幻想,接下来,让我们欣赏一首由八(1)班赵晓倩、吴蕴雪两位同学带来的小合唱《童年》

14、甲:《童年》是一首经典的台湾校园歌曲,你知道他是谁创作的吗?台湾音乐人罗大佑80年代初的作品。对,他在大学期间花了3年的时间才完成了这个作品。他写出了我们很多人童年时期的共同心声,所以它传唱经久不衰,所以它才是经典。像那句“黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年”,有没有共鸣啊?

乙: 童年固然令人怀想,但是,我们还是要面对现实,把握好今天,接下来让我们欣赏由八(4)班的同学带来的街舞表演《Breaking》。

15、甲:街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲,是爵士舞发展到20世纪90年代的产物,后来在美国逐渐成熟起来。80年代传入中国,并逐渐作为健身活动传播开来。看见刚才同学们

跳的街舞,使我想起我们学校毕业的一个叫彭训的学生,这个同学前年被北大的法律系录取,他在贵阳读高中期间,还利用课余时间去学街舞,后来《贵州都市报》在报道他的时候,用的标题就是《街舞男孩彭训》,他学习娱乐两不误,很值得我们大家学习。

乙:是啊,学习娱乐两不误,我发现今天参加我们表演的许多同学,不但有很好的才艺,学习上也很出众,接下来请欣赏九(1)班的同学为我们带来现代舞《歌舞青春》

16、甲:看九(1)班的同学充满激情、充满活力的表演,我也仿佛回到了自己的青春年代,同学们,在歌舞青春的同时,也要注意珍惜青春,让青春闪现出无尽的魅力,成为人生最美好的回忆。

乙:谢谢老师的忠告和祝福,接下来让我们欣赏女声独唱《哦,香格里拉》,有请七(5)班的杨叶越悦

17、甲:大家知道香格里拉是什么意思吗?香格里拉一词,意为心中的日月。“香格里拉”一词早在一千多年以前藏文献资料中就有记载。“香格里拉”这一词汇被小说《失去的地平线》介绍引用后成为一个特有地名。它还成了一种永恒、和平、宁静的象征。

乙:老师的介绍,使我想起在蓝天、白云之下,是一片青山绿水,这就是美丽的香格里拉,在静静地湖边,有几个可爱的少女在嬉戏,请欣赏舞蹈《喜水》,有请八(2)班的同学上常

18、舞蹈《喜水》给我们一种温馨、宁静的美感,那么,接下来让我们欣赏一曲欢快而动感的现代舞《Boys》,由八(3)班的刘维、刘颖同学表演。

19、表演已经接近尾声,我们已经欣赏了许多优美的节目。但是,俗话说,好戏还在后头,请欣赏集体舞《织中织》,有请八(5)班的同学盛大登常

结束语

1:今天是如此的令人难忘,今天的欢歌笑语将永远留在你我的心中。

2:今天,我们八中人意气风发、豪情满怀。

3:千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求

4:千歌万曲唱不尽我们对学校的无限感激和热爱。

1:寒来暑往,花开花落,每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵。

2:风霜雨雪,春去秋来,每一天我们都在这里收获着智慧的果实。

3:斗转星移,八中哺育着我们变大。

4:日月轮转,八中见证着我们成长

1、2合:让我们共同祝愿,八中的明天更美好!

3、4合:xx中学第二届校园文化艺术节文艺演出

总合: 到此结束。

合:再见!

汇佳中学校园文化艺术节文艺演出汇演节目主持人串词2016-10-19 06:01:21 | #3楼回目录

汇佳中学校园文化艺术节文艺汇演节目主持人串词

甲:尊敬的各位领导、各位老师

乙:亲爱的同学们,

合:大家晚上好!

甲:金风送爽,冬意满校园。在这个季节里,秋中显得格外的美丽。

乙:喜气洋洋,师生聚操常在这个欢庆的日子里,校园显得格外的喜气。

甲:此时此刻,我们无比的激动。

乙:此时此刻,我们无比的自豪。

4人合:因为我们迎来了汇佳中学首届校园文化艺术节。 甲:多年来,汇佳中学在校董事会领导下,在全校师生的共同努力下,一年登上一个新台阶,不断地向前发展,取得了可喜成绩。

乙:汇佳中学始终本着培养学生全面发展的教育原则,全面推行素质教育,而今硕果累累。

甲:本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。参加文艺演出的节目有30多个,经过筛选,我们选出了23个节目奉献给大家。

乙:今天,是我们回馈艺术的一次激情上演。是对素质教育的一次光荣检阅。

甲:我们将用器乐敲击青春的节奏,

乙:我们将用歌声吟唱岁月的甜美,

甲:我们将用曲艺演绎校园的多彩,

乙:我们将用舞步旋转生活的欢悦。

甲:今天属于艺术,

乙:今天属于梦想,

甲:今天属于辉煌,

4人合:今天属于你、我、他。

1、甲:一支舞蹈,翻开了青春燃烧的初中生活,一首歌曲搅动起懵懂生涩的初恋情怀。有请体育班曾小艳、唐发美等同学为大家表演现代舞《独一无二》。

2、甲:诗是生命中最美丽的花环,诗是生命中最跳跃的音符,诗是生命中最灵动的舞蹈,诗是生命中最闪亮的精魂 。有请八(1)邹佳丽等同学为我们表演诗歌朗诵《汇佳、劈波斩浪的巨轮》

3、甲:小品是“笑”的艺术,让人在笑声中受到启发,得到教益。它透过表面现象,讽刺一些不合理的事物,揭示一定的哲理,寓教于乐。

乙:有请八(2)班为我们带来哑剧表演《理发》

4、乙:接下来的节目真是养眼啊!将充分满足你的视觉欲望。请欣赏八(5)班为大家带来一支动感的舞蹈《 》。

5

、甲:小品是大家喜闻乐见的节目

会把我们带进开心的世界。下面请跟随八(3)班的同学去一起欢乐吧,请欣赏小品《闹课堂》。

6、甲:月光如水,幽静怡人。请欣赏由高二(5)班钱羽等同学带来的舞蹈《月光下的凤尾竹》。

7、甲:经典是人类德行智慧的源泉,是民族文化精髓的结晶。 乙:经典是人类安身立命的根本与为人处事的价值依据。

请欣赏八(7)班 尹齐 同学为大家带来的经典口技《B---BOX》

8、甲:青春是夜无法包围的诗,青春是花,无法簇拥的舞,阳光是夜无法容忍的洒脱,阳光是行云流水的心跳。

乙:青春只此一次,阳光天天恩赐!来吧,同学们,尽情享受阳光,尽情舒展舞姿。请欣赏激情的鬼步舞表演,有请高二(2)班覃信信杨旭 同学。

9、甲:青春就象是美丽跳动的英文字符,青春就象是天真无邪

的我们。

乙:拥抱青春就象拥抱着太阳,拥抱青春就象沐浴着点点星光。

青春是歌,青春是舞。让我们跟随高二(3)班陈伦敏等同学一起来秀一秀《青春元素吧》。

10、甲:美妙的音乐,优美的旋律会让你“余音绕梁,三日不绝”,

请听由高二(1)班袁小娅同学带来的独唱《天路》

11、甲:师恩难忘,情深意浓。乙:汇佳我们成长的摇篮,甲:

忘不了你的谆谆教诲,乙:更忘不了一声叮嘱、一声祝福。甲:有请3年前毕业我校的师姐们带来的傣族舞蹈《雨竹林》

12、甲:感恩,是人间最美好的,最能温暖人心的; 乙:感恩,也是最亲切,最甜蜜的话语。

甲:感恩父母,感谢她们给予了我们生命;

乙:感恩老师,感谢她们给予了我们知识;

(合)感恩社会,感谢她给予了我们和谐安定;

甲:让我们用一颗感恩的心,去看待身边的一切,

乙:同学们,学会感恩吧,有请高二(6)班司小青、吴桂丽等

同学带来的小品表演《感恩的心》

13、甲:现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚,以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由地抒发人的真实情感,强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。八(4)班的舞蹈《Cry Cry》诠释了这一理念,有请八(4)班的同学。

14、甲:三寸粉笔画出人间冷暖是老师磊落的写照,三尺讲台传递智慧文明是老师一生的追求,请欣赏由高三(3)班杨玉义带来的诗歌朗诵------《园丁颂》。掌声欢迎。

15、乙:有一种表演令人赏心悦目,有一种表演让人们欢笑中明白真理,看清事实,(大家说是什么节目? --------对、这就是小品)。

甲:让我们来看看他们给我们带来的惊喜吧!有请八(8)的同学给我们大家表演《时尚理发》。

16、乙:青春花季的我们,憧憬未来,满怀激情,满怀希望,接

下来请欣赏八(6)班同学带来的青春舞蹈《 街舞少年 》。有请

17、甲:今天,在这个喜庆的日子里,我们师生欢聚一堂,载歌

载舞。

乙:我们的老师为我们的成长呕心沥血,课堂上,他们才华横溢, 甲:舞台上,他们同样神采飞扬。请欣赏由语文教研组老师为我

们带来《汇佳颂》诗歌朗诵表演。大家欢迎.

18、乙:怪不得人家说,最美不过夕阳红,夕阳是晚开的花,夕阳是陈年的酒。让我们再一次为老教师精彩的表演再次鼓掌。 甲:在欣赏完精美绝伦的诗歌之后,我们要欣赏一个愉快、活泼、有生气的舞蹈。有请高二(2)班的雷凤、李盈艳等同学上常

19、甲:我们又再一次欣赏了舞蹈,相信大家对它已经有了一个比较深刻的印象。同一类舞种,不同的诠释,带给我们不同的感受。下面我们该欣赏什么呢?

乙:让我们一起去感受一下山水风光带来的惬意吧、请聆听歌曲《山水之间》。有请、高二(2)班、冉佳豪同学。

20、甲:青春,有挡不住的风情;

乙:青春,有抵不住的魅力,让我们纵情在青春魅力的海洋中,甲:让我们激荡在青春有力的号角中。请欣赏高二(1)班带来的青春魅力舞蹈《五分熟》

21、 B: 幸福也源于心态,不同的心态决定着不同的幸福感。

A: 是呀!在学习时期发生的趣事带给我们是最纯真的幸福。 B:现在回忆起来仍记忆犹新,相信观各位老师、同学也会有类

似的感受吧!

A: 感慨了这么多,想必大家对傻子上学很有兴趣吧!下面由高

二(3)班卢兰兰等同学为大家带来小品《傻子上学》。

22、乙:表演已经接近尾声,我们已经欣赏了许多优美的节目。但是,俗话说,好戏还在后头,请欣赏舞蹈《Don’t forget me》。有请高三(3)班的唐发美等同学盛大登常

23、:甲:岁月不居,天道酬勤

乙:在过去的一年里,我们全校师生齐心协力,锐意进取 甲:辛勤的工作,换来了丰硕的收获!

乙:展望即将迎来的2015年,我们满怀憧憬,激情澎湃 甲:一个壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能

乙:没有什么能阻挡我们,没有什么能动摇我们

甲:我们满怀信心,开足马力

合:奔向更加辉煌的2015年!

合:让我们相信《明天会更好》!

乙:有请音乐班邹旭飞、吴露萍等同学

给我们带来今天最后一个节目:《明天会更好》

闭幕词

甲:今天是如此的令人愉快。

乙:今天是如此的令人难忘!

甲:千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求。 乙:千歌万曲唱不尽我们对学校无限感激和热爱。

甲:寒来暑往,花开花落,每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵。

乙:风霜雨雪,春去秋来,每一天我们都在这里收获着智慧的果实。

甲:斗转星移,汇佳中学哺育着我们长大。

乙:日月轮转,汇佳中学中见证着我们成长。

甲、乙合:让我们共同祝愿:汇佳中学的明天会更好! 甲、乙合:汇佳中学校园文化艺术节文艺演出

总合:到此结束。再见。谢谢!

艺术节节目串词2016-10-19 05:59:58 | #4楼回目录

艺术节节目串词

1 青春的激情是火,青春的热情是浪,让我们在青春的怀抱里歌唱,让我们在歌声中《自由飞翔》

2 童年的梦啊是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。当生命的回首如似水流年,当记忆的晨风歌舞在天边,那些珍藏了已久的回忆便化作为今日的高声吟唱:《童年的回忆》。

3 我们来自不同的地方,但心怀同一个梦想,我们是青春的代名词。我们的脉搏舞动的是澎湃的激情。相信有了我们,明天会更好。《明天会更好》

4 舞动的心是舞动的精灵,舞动的旋律是点燃的激情,让我们尽情高歌,愿我们永远年轻。请听《as long as love me》

5故乡的歌,是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起,笛子是中国民乐的一种,它音色清美悠扬,如鸟语花香、高山流水。请听笛子独奏《啄木鸟》

6“东园三日雨兼风,桃李飘零扫地空。惟有山茶偏耐久,绿丛又放数枝红。”在大诗人陆游的诗句里我们找到了山茶花,悠扬的音乐里我们也仍然能感受到山茶花那份真诚。请听——《山茶花》

7 情感的守护是珍惜,是回忆里一场不散的宴席,不知怎的在柳絮纷飞的日子里总能听到那支歌——《离不开你》

8 “夜半三更哟盼天明,寒冬腊月哟盼春风,若要盼得哟红军来,岭上开遍哟映山红 若要盼得哟红军来”请欣赏《映山红》

9 美丽的梦是美丽的忧伤,美丽的泪水滑过脸庞,美丽的故事化作雪花,融化成优美的乐章。请欣赏著名钢琴曲《梦中的婚礼》

10 真爱可以超越一切,真心可以永不改变,只要你在我身边,那么所有蜚语流言都会视而不见,真挚的誓言,动地动天,请听林俊杰的《美人鱼》让我们共同感受那份真情的呐喊

11 阳光下成长,阳光下奔跑,奔跑是力量,奔跑是速度,让我们坚定方向,敢爱敢做勇敢闯一闯。请听《奔跑》

12 又是一个丁香花开的的日子,又想起里那朵美丽的丁香,在天堂里静静的绽放,在爱的世界里飞扬,那美丽的花瓣是美丽的忧伤,忧伤是一曲温婉的悠扬,请听《丁香花》

13微笑是四月的晨风,微笑是五月的阳光,微笑是美丽的花朵,微笑是华美的乐章,尤其难忘的是《你的微笑》

14 天堂是幸福的想往,天堂是爱的梦想,那另一个天堂呢,另一个天堂到底有怎样的一幅景象?请听《另一个天堂》