诵读比赛串词

诵读比赛串词 | 流星 | 2016-10-18 18:09:03 共有4个回复
  1. 1诵读比赛串词
  2. 22微山一中高一年级弟子规诵读比赛串词
  3. 3古诗文诵读比赛串词
  4. 4纪念129经典诗文诵读比赛主持串词

男后来才明白青春是一泓泉碧透且清幽,男担当本次比赛的评委有老师老师老师老师,男我们热爱诗歌我们忠于信仰,让我们记住领袖毛泽东诗人毛泽东,黄河汩汩载无数苦难历史河沙沉沉积多少沧桑回忆。

诵读比赛串词2016-10-18 18:07:47 | #1楼回目录

男: 尊敬的各位领导、老师

女: 亲爱的同学们,

男女: 大家 下午好!

男:总以为青春是一簇火,光彩而热情

女:总以为青春是一卷画,斑斓而温馨

男:后来才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,

女:后来才明白,青春是一弯月,皎洁且冷落,

男:原来青春是一首诗,只一字就铭心刻骨。

女::青春是一首诗,只一句就百转千回。

男:诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开

女:诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹 男:把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都 女:把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源 男:在这个金色的季节里,为丰富校园文化,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,我校八年级特举办此次“看精品,读经典,我与经典同行”经典诗文诵读比赛。

女:今天,我们很荣幸地请到了一直关心我们的领导和老师,他们是:—— —— —— ——

男:担当本次比赛的评委有: 老师、 老师、 老师、 老师,

记分由 老师负责。

女:接下来,由我宣读本次比赛的评分细则及注意事项:

1.思想内容:满分3分 主题鲜明突出,内容积极向上,要求表现真情实感。

2.语言表达:满分3分 要求普通话标准,口齿清晰,有表现力、感染力

3.形象风度:满分2分 精神饱满,姿态得体大方。

4.综合表现:满分2分 由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价(包括配乐、原创)

男:我们热爱诗歌,我们忠于信仰

女:我们崇敬诗歌,我们忠于真理

男:在这金色的十月里,我们将诵读蓬勃的情、炽热的心,展示青春 1

的活力与激情。

女:八年级经典诗文诵读比赛正式开始,让我们一起欣赏选手们的精彩表现。首先上场的是:八年级6班,他们诵读的篇目是:《我骄傲我是中国人》,请八年级2班做准备。

男:奇文共欣赏,读书破万卷。在中国革命的峥嵘岁月中,有一个响亮的名字——毛泽东,同样,在中华古诗词的瑰宝中,毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东,诗人毛泽东。请欣赏八年级2班为我们带来的毛泽东诗词。请八年级4班做准备。

女:下面我宣布八年级6班得分,去掉一个最高分——分,去掉一个最低分——分,八年级6班最后得分——。黄河汩汩,载无数苦难历史;河沙沉沉,积多少沧桑回忆。请欣赏由八年级4班带来的《祖国在我心中》。

男:下面我宣布八年级2班得分,去掉一个最高分——分,去掉一个最低分——分,八年级2班最后得分——。朗诵古诗词,游览祖国壮丽山水,感受中华优秀文化,汲取民族精髓!请欣赏由八年级教师代表为我们献上的《祖国,我用青春的名义为你歌唱》。请八年级三班做准备。

女:让我们再次用热烈的掌声感谢老师们精彩的表演!下面我宣布八年级4班得分,去掉一个最高分——分,去掉一个最低分——分,八年级4班最后得分——。千年沧桑洗不尽历史的铅华,百年绵亘剪不断民族的辉煌,我们骄傲,我们是中华儿女,我们自豪,我们是大国的子民。请欣赏由八年级3班送上的《祖国,您永远朝气蓬勃7 男: 下面我宣布八年级3班得分,去掉一个最高分——分,去掉一个最低分——分,八年级3班最后得分——。为什么我的眼中常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。请欣赏由八年级5班带来的《我有一个强大的祖国》

男:我们是五月的花海,拥抱着青春时代;我们是初生的太阳,燃烧着新的未来!今天,历史和未来将由我们焊(hàn)接,时代的接力棒由我们来传递, 站在新的起跑线上,我们用心作出响亮的回答。请欣赏由八年级一班带来的诵读《我们是新时代的中学生》。

女:下面我宣布八年级5班得分,去掉一个最高分——分,去掉一个 2

最低分——分,八年级5班最后得分——。透过历史的眼眸,我们感

悟一种雄浑与深沉。感谢八年级3班的精彩诵读。小桥流水的诗意,

水墨渲染的情谊,冉冉檀香透过窗,烟雨江边互等候。请欣赏由八年

级4班带来的器乐合奏:《青花瓷》。

男:跳动的音符让激情升华,奏响的旋律让活力迸发。一曲《青花瓷》让我们感受到了清悦、典雅的韵律美。下面我宣布八年级1班得分,

去掉一个最高分——分,去掉一个最低分——分,八年级1班最后得

分——。

女:各班的表演已经结束,下面让我们以热烈的掌声有请——为我们

讲话(做总结发言)。

男:下面是最激动人心的时刻,比赛结果已经揭晓,下面宣布比赛结

果、获得三等奖的是: 获得二等奖的是 获得一等奖的是 女:让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!有请获奖班级上台领奖。

女:让我们再次向各获奖班级表示祝贺!同时我们也要向为此次活动

辛勤工作的各位老师,向热心参与的全体同学表示衷心的感谢。谢谢

大家!

女:一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受

男:一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益

女:金色年华里,我们亲近经典,传承华夏文明。

男:灿烂时光中,我们诵读诗文,营造书香校园。

女:今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

男:今天,站立在诗的山巅,我们的视野变得更加高远;

女:回味中,我们享受诗情画意;诵读中,我们感受美文经典!

男:朗朗的诵读声还将继续回荡在校园上空,中华经典必将伴随我们

代代相传。西宁二十八中八年级“看精品,读经典,我与经典同行”

经典诗文诵读比赛到此结束。老师们!同学们!再见!

3

2微山一中高一年级弟子规诵读比赛串词2016-10-18 18:07:36 | #2楼回目录

学弟子规 诵圣人训

——微山一中高一年级《弟子规》诵读比赛串词

男:各位尊敬的老师

女:亲爱的同学们

合:大家晚上好!

男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男:经典与我们同行,经典我们每天诵读。

女:《弟子规》伴我们同行,我们沐浴经典成长。

合:经典诵读,让传统文化的种子播撒在我们的心里,生长在我们的精神家园。

男:今天,我们欢聚在这里,诵读圣贤经典。

女:今天,我们登上这多彩的舞台,聆听先贤教诲。

男:人间五月芳菲尽 儒家思想始盛开。

女:芳菲五月,微山一中首届《弟子规》朗诵比赛

现在

合:开始!

男:首先,很荣幸的为大家介绍一下,本次比赛到场的领导和评委。

女:让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢!

男: 接下来,掌声欢迎 为首届“弟子规”朗诵比赛致开幕词。

女:下面由 为大家宣布比赛评分规则:

一、能流畅、完整地诵读(40分),能背诵(加10分)

二、精神饱满,声音洪量,普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,

停顿合理(10分)

三、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,具有艺术性,富有表现力、感染力(10分)

四、班容班貌突出,服饰统一、大方、自然、得体、举止从容、端正(10分)

五、朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵(10分)

六、举止文明礼貌(10分)

总分(100分)。去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的最终得分排名。

1.《入则孝》高一19班

男:弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信

泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成,也是当今社会做人的基本教导,倡导通过在生活中学习、力行以达到家庭和睦、社会和谐,是人生第一规,是做人的根本!

百善孝为先,孝顺父母,事无巨细,学习之余的我们给父母打电话问候一声了吗?我们一声嘘寒问暖的话语,在父母听来就犹如冬日里永恒的暖阳,会驱走心底的寒冷和身心的疲惫。相信大家都是最孝顺的孩子。下面有请高一19班的同学们为我们诵读《弟子规》中的《入则孝》一篇,一同感受一下古人是如何孝敬父母的。

20班做准备。

《入则孝》原文: 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞

亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声

谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床

丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生

2. 《出则悌》20班

女:大家知道,我们学校《弟子规》诵读活动开展的轰轰烈烈,循序渐进。今天在这里,我

考考你如何?

男:行啊,请出题。

女:入则孝,就是说在家要孝顺父母长辈。那么出则悌又是什么意思呢?

男:这你还真难不住我,出,小而言之就是指离开自己的房间,中而言之就是离开自己的家

庭,大而言之就是离开自己的家族。换句话说,要和别的人去交往,要进行某种社会交往,就叫出。弟,本义是指尊敬兄长,兄弟友爱。这里是说在外要像对待兄弟姐妹一样与朋友和善相处。

女:说的太好了,接下来就让我们一起听听20班同学为我们带来的朗诵《出则悌》。 21班做准备。

《出则悌》原文: 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立

骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐

尊长前 声要低 低不闻 却非宜 近必趋 退必迟 问起对 视勿移

事诸父 如事父 事诸兄 如事兄

3. 《谨》 21班

宣读得分

《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想,特别是在行动方面做了规范。所谓《弟子规》的“规”,也就是规范的意思。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树,只有根扎

得牢,树才会长得茂盛。做人,只有将最基本的道德建立起来,一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人,才会在今后的生活、工作中立于不败之地。

《弟子规》中的《谨》篇,就给我们很好的诠释了生活学习中的礼仪规范。每一人立身处世要小心谨慎,要接受社会规则的约束,遵循一定的道理准则,千万不能无所畏惧,千万不能放纵自己。下面有请21班的同学们给大家诵读《谨》。

22班做准备。

《谨》原文:

朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则 年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑 步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬 勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀 缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱 执虚器 如执盈 入虚室 如有人 事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略 斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问 将入门 问孰存 将上堂 声必扬 人问谁 对以名 吾与我 不分明 用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 后有急,借不难

4. 《信》 22班

孔子曰:人而无信,不知其可也。诚信是中华民族的传统美德,是一个人安身立命的基矗诚信被称为立人之本,齐家之道,交友之基,经商之魂,为政之法。下面有请22班的同学们给大家诵读《信》。

《信》 原文:

凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 话说多 不如少 惟其是 勿佞巧

奸巧语 秽污词 市井气 切戒之

见未真 勿轻言 知未的 勿轻传 事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错

凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊 彼说长 此说短 不关己 莫闲管

见人善 即思齐 纵去远 以渐跻 见人恶 即内省 有则改 无加警

唯德学 唯才艺 不如人 当自砺 若衣服 若饮食 不如人 勿生戚

闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却 闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲

无心非 名为错 有心非 名为恶 过能改 归于无 倘掩饰 增一辜

5. 《泛爱众》 23、24班

作为学生的我们,不仅要做到自爱,更要学会去广施爱心,关心他人。这也正是弟子规中所说的“泛爱众”的真意。下面有请23班同学朗诵《泛爱众》。 《泛爱众》原文:

凡是人 皆须爱 天同覆 地同载

行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大

己有能 勿自私 人所能 勿轻訾 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新 人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰 人有短 切莫揭 人有私 切莫说 道人善 即是善 人知之 愈思勉 扬人恶 既是恶 疾之甚 祸且作 善相劝 德皆建 过不规 道两亏 凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少 将加人 先问己 己不欲 即速已 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长

待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽 势服人 心不然 理服人 方无言

6.《亲仁》31、32班:

在现实社会中,我们每一个人都希望自己的朋友是仁慈的,是有品德、是有道德涵养的人,与这样的人交往,使我们如沐春风,日积月累,我们的言行也会受到熏陶,与君子同行,快慰人生,下面由31、32班同学为大家诵读《亲仁》:

《亲仁》原文

同是人 类不齐 流俗众 仁者稀 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚

能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏

7. 《余力学文》37、38班

青春激扬的日子,我们必须用功读书,不断提升自己的内涵,来充实自我。当我们学习遇到困难或挫折的时候,不要自暴自弃,更不必愤世嫉俗,发愤向上吧!努力学习!青春。劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝 。下面请37、38班的同学为大家诵读《余力学文》

《余力学文》原文:

不力行 但学文 长浮华 成何人 但力行 不学文 任己见 昧理真

读书法 有三到 心眼口 信皆要 方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起

宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通 心有疑 随札记 就人问 求确义

房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病

列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之

非圣书 屏勿视 敝聪明 坏心志 勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致

七、结束词

女:《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男:《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。

女:诵读《弟子规》,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男:诵读《弟子规》,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

男:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

女:今天,我们展示了自己的诵读成果,展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对《弟子规》的虔诚与热爱。

男:同学们,让《弟子规》伴随我们成长,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。微山一中《弟子规》诵读表演比赛到此结束,同学们,

合:再见!

古诗文诵读比赛串词2016-10-18 18:07:21 | #3楼回目录

古诗文诵读比赛串词

甲:尊敬的各位领导、老师,

乙:亲爱的同学们:

合:大家下午好!

开场白:

男:中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝,代代朗诵,千古不衰。

女:很多传世佳作,不仅内涵深刻,而且意存高远,是中华民族文化的精髓,有着超越时空的魅力。

男:古诗词朗诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。 女:古诗词朗诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。

男:李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀,体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。

女:更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。

男:让我们承接传统,

女:让我们直面经典,

合:做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。

男:双辽市红旗街中心小学校古诗文诵读大赛

合:现在开始。(鼓掌)

男:首先隆重地我们向大家介绍参加我们活动的嘉宾,他们是:( ),让我们对他们的到来表示

热烈的欢迎!

女:然后向大家介绍今天比赛的评委老师,他们是—— 。

男:本次比赛我们六所村小各派出一个代表队,共6组队员,希望大家在比赛中取得好成绩。

男:现在介绍一下比赛流程。四关

男:现在评委核分。现在进行嘉宾互动环节。(出示观众题) 男:现在宣布比赛成绩。( ) 男:现在进行颁奖典礼。

男:有请付校长对本次活动总结发言。

结束语:

男:这是一次别开生面的古诗词朗诵活动,同学们的精彩表现让我们又一次感受到了中华经典古诗词的无穷魅力。

女:通过这次活动,我们对中国灿烂的古文化有了更深的了解,对优秀的民族文化有了更深的认同。

男:让我们从小诵读古诗词,不断拓展知识面,不断培养对文学的兴趣爱好,打下扎实的文学功底。

女:让我们从小诵读古诗词,不断提高自身的人文素养,陶冶自身的情操和审美情趣,全面提高整体素质。

男:长大成为一个热爱祖国、热爱民族的人。

女:长大成为一个学识渊博、气质儒雅的人。

男:双辽市红旗街中心小学校古诗词诵读比赛——

合:到此结束!

纪念129经典诗文诵读比赛主持串词2016-10-18 18:07:55 | #4楼回目录

“12.9”文艺活动主持词”

男:尊敬的各位领导、各位来宾!

女:敬爱的老师们!亲爱的同学们!

合:大家,中午好!

男:我是今天的主持人

女:我是

男:今天,我们欢聚在毓秀民族学校 ,诵读千古美文,传承华夏文明。

女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。 男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文诵读活动。

女:今天的诵读比赛, 就是展示同学们激情澎湃的风采。

男:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。 女:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔对话圣贤,我们感受千年文字的力量。 合:毓秀民族学校 “中华经典诗文诵读比赛“现在开始。

男:首先,让我们进行大会第一项,升国旗,奏《中华人民共和国国歌》。请全体起立。 女:下面进行大会第二项,请孙校长致辞。大家欢迎!

男:让我们再次以热烈的掌声感谢孙校长。

合:预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。让我们用热烈的掌声欢迎一年级的同学为大家表演,他们吟唱的是《三字经》

女:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡。下面欣赏由二年级一班带来的《三字经吟诵》,大家掌声欢迎!

男: 年级得分,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最后得分 女:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。下面请欣赏八年级带来的经典诗文《论语》,请大家掌声欢迎!

女: 年级得分,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最后得分

男:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩,悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。请欣赏由三年级二班带来的作品《三字经》,大家欢迎。

男: 年级得分,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最后得分

女:弟子规,入则孝,出则悌(tì),古往今来,弟子规伴随着我们茁长成长,随着时代的进步,弟子规不在是书本上的枯燥内容,反而用歌舞说唱的形式表现的丰富多彩,下面请欣赏二年级二班同学带来的《弟子规》大家掌声欢迎。

女: 年级得分,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最后得分

男:中国有五千年的悠久历史,这些文化将由我们代代相传,《弟子规》,《三字经》是我们道德的基础,树欲静而风不止,子欲养而亲不在,中国之孝,万年流传,道德之本,人人发扬,下面请欣赏四年级一班同学带来的《弟子规》经典诵读表演,大家掌声欢迎。

男: 年级得分,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最后得分

女:天真活泼的同学们蹦蹦跳跳,来到操场上,用自己独特的方式背诵着经典《三字经》,看!他们来了,请欣赏三年级一班的《三字经》诵读,大家掌声欢迎。

女: 年级得分,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最后得分

男:我国的古典文化源远流长,《三字经》是世界文化宝库中的一枝奇葩,四年级二班的孩子们正精神抖擞地站在舞台上为大家表演《三字经朗诵》,大家掌声欢迎。

男: 年级得分,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最后得分

女:具有五千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,敬老爱幼,这些优良传统从古至今为人所熟知,就仿佛置身于做人的伦理当中。请欣赏五年级同学带来的经典诵读《吟唱三字经》

女: 年级得分,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最后得分

男:品千年佳句,赏经典美文,传承古代文化,弘扬先祖文风,让华夏文化在我们手中延伸,让中国文化走向更广阔的天地,下面请由欣赏六年级带来的经典诵读《三字经》

男: 年级得分,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最后得分

女:古诗文是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。请欣赏由七年级带来的经典诵读《论语十则》,大家掌声欢迎。

女: 年级得分,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最后得分

男:读书,让我们与世界上最美好的事物相遇相知。读书,让我们那荒芜的心灵得到滋润。让我们与好书为友,打好人生底色。让我们与经典作伴,润泽精彩人生。请欣赏九年级同学带来的《论语》。

男:下面请孙校长宣布本次经典诗文诵读比赛获奖班级名单,让我们也用热烈的掌声请班级代表到台前来。

女:请领导和老师为他们颁奖

男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳

女: 愿五千年文化的血脉永久传承

男:下面请同学们跟我们一起呼号

女: 书籍是人类进步的阶梯。

男:让阅读成为习惯,使书香飘溢校园

合:毓秀民族学校纪念12·9“中华经典诗文诵读比赛”,到此结束。

男:谢谢同学们的精彩表演。

女: 谢谢各位领导和老师。